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养娃的第十二天(第1页)

孟婉笑了笑,摸了摸她小脑瓜子,轻声温柔问道:“再想想,还有谁没有?”

孟依抿紧唇,有些犹豫,但还是开口:“我,我。”

“对,真棒,就是你,那给了你自己,应该是几?”孟婉有耐心的引导着。

“五,五吗?”孟依还是有点不相信自己。

“对,真棒,就是五。”孟婉夸奖着她。

果然听到她的夸奖,孟依比之前更加自信了。

“既然大家都拿到棍子了,那便过来看看一到五怎么写吧。”孟婉说完后就将一12345写完地上。

“大家看看这几个数字像什么。”她指着地上的数字询问着。

“先看第一个,这个像什么。”孟婉指着1问道,又将手中的小棍拿起来。

“像小棍。”孟忆第一个说出来,其他几个孩子点了点头,表示他说得对。

“对,所以这个1就像这个小棍一样,那这个2呢?想一想像什么?”她不知道孩子们能不能想到,毕竟对于他们生活经验而言,还是不太能想到。

果然几个孩子都在想着,都没想到像什么,孟婉准备告诉大家,结果一旁的铁蛋开口道:“我觉得像小鸭子。”

“就是我家的那个小鸭子。”他怕大家不相信,还站起来学了学小鸭子的样子。

剩下的三个孩子都看向他。

“对,就是小鸭子,铁蛋真棒。”这对于孟婉来说是个惊喜,她也是没想到铁蛋是一个细心观察生活的人。

“嘿嘿!”铁蛋听到对他的夸奖,非常开心的扬起自己的小脑袋。

“2像小鸭子,大家记住这个形状,那么这个3呢?大家说一说像什么呢?”孟婉又抛出下一个问题。

“像什么呢?”孟依和孟溪两个都低头轻声嘀咕。

铁蛋和孟忆也皱紧眉头思考着。

四个孩子都没想起来,直勾勾的看着孟婉,想寻求她的答案。

“你们看这个3像不像咱们的小耳朵。”孟婉指了指自己的耳朵。

“真的!”几个孩子互相看着对方的耳朵,发现真的是像这个,都很惊讶。

剩下的四和五,孟婉觉得孩子不能见过小旗子和称勾,所以她也没让几个孩子记这个,而是用了其他的方法。

“看看这个4,是不是上面闭口,旁边闭口,下面有一个一个小竖。”

“那么这个5呢?是不是想一个挂钩?”

孟婉慢慢的讲解这,四个孩子听的很认真。

“接下来,阿姐教你们怎么写,自己好好的练一练。”孟婉一笔一划的教着这五个数字。

几个孩子非常认真的学习着,都在地上写写画画。

此时的孟婉无比想问问系统怎么才能获得现代的纸,让孩子们用上。

就在她思考时,系统的声音又出现【恭喜宿主完成随即任务,教会孩子学会认数,奖励现代大米*1】

万万没想到她居然提前完成任务,看来果真如她所想,就是这种任务。

……

现代大米?挺好挺好,她是真想吃大米饭了,这几天吃的这些东西,是真吃不下去。

不过,她还得研究研究怎么在这里种植出来,以免被人发现端倪。

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