徐平安反正也是闲来无事,于是便每天讲故事给朱玉英和朱高炽这两姐弟听。
朱玉英和朱高炽又把这个故事讲给朱棣和徐妙云听。
朱玉英嘴皮子溜得飞起,把故事重绘得有声有色,朱高炽也想讲,奈何自己嘴皮子不如姐姐利索,只能偶尔附和着说两句。
“殿下,这徐平安倒是个会带孩子的。”,徐妙云哄睡孩子们后对朱棣说到。
朱棣笑道:“那就让徐兄弟当英儿和炽儿的蒙学老师吧,也免得徐兄弟待着无聊。”
徐妙云不置可否。
于是朱棣徐妙云夫妻俩便带上“束修”去找徐平安给自己孩子当老师。
这个“束修”当然只是意思一下,徐平安虽然现在有钱,但目前还住在人家家里,多少都得给主人家一个面子。
于是徐平安便答应了下来。
后宅。
两个小家伙倒是很高兴,朱玉英高兴地跳着说道:“那我岂不是能天天听大哥哥讲故事了?”
徐妙云纠正道:“英儿,要叫叔叔,不过现在得叫先生,万不可缺了礼数。”
朱玉英笑着应道:“知道了,娘。”
朱棣有意无意地插了一嘴:“叫大哥哥倒是也没什么问题。”
徐妙云白了一眼自家夫君,说道:“那你还叫人家徐兄弟?”
朱棣尴尬地笑了笑,不再说话。
之后的日子便是徐平安带着两个孩子疯玩,他倒不觉得耽误了孩子学习,本就是天真爱玩的年纪,何必压着孩子坐在学堂里。
再之后便是徐达来北平,朱棣徐妙云夫妻俩带孩子去看望自己孩子的姥爷。
徐达那边的意见徐妙云多多少少也是有透露些给徐平安。
徐平安也觉得玩得确实有些过头了,于是便打算正式给两个小屁孩上课。
洪武十五年,五月初六。
他今天打算教的第一样东西便是《三字经》。
毕竟小学被强逼着天天要背,学校要响应复兴国学的社会热潮,这个东西他记得最深。
他也不知道这个东西是什么时候出现的,不过反正都是蒙学,教这个准没错。
《三字经》的由来,争议还是蛮大的,有说宋末的,有说明初的,但徐平安觉得,《三字经》估计也不是一日就形成的,估计宋代出现了最初版,后来被人不断修改加工,以至成了后世的那个版本,明代修改的一个版本应该也是其中有比较大的意义的一个版本。
徐平安的小院的一间屋子里,徐平安让人清理了出来当做教室,里面徐平安还让人打造了一块白板,至于粉笔就先用烧过的木材形成的木炭来代替。
下面的两个小桌上则坐着朱玉英和朱高炽两姐弟,他们身后还站着李念月、李小宝他们四人。
“今天我们正式上课,我们今天要学的书叫作《三字经》,接下来,我会把你们今天要记得内容写在白板上,这些三字句的意思我会教给你们,你们有什么不懂的可以在课堂上问我,知道了吗?”,徐平安对着两个小家伙说到。
“知道了。”,两个小家伙奶声奶气地答道。
回答完朱玉英举手说道:“那先生,我们学完可以给我们讲故事吗?”
徐平安想了想,点点头,说道:“若是你和炽儿学得好,我倒是可以给你讲。”
两个小家伙闻言也是非常高兴。
李念月几人也是非常高兴,他们也很喜欢听徐平安讲各种各样的故事。
不过这时徐平安的声音幽幽传来:“后面那几个也要给我学好啊,不然我可不讲故事。”
李念月等人也只能无奈跟着学。
徐平安首先在白板上写上了第一二句:人之初,性本善。性相近,习相远。
这里他还用上了标点符号,近现代认为标点符号是从西方引进来的,其实不然,中国自古便有之,只是和当今所用的标点符号有所区别,加之满清文字狱的破坏,所以才有所失传。
徐平安问道:“有谁能知道这里面的意思?”
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